Texto A GALINHA CHOCA

As crianças deverão produzir um texto a partir do conto A Galinha Choca, da folha xerocada. Para isso:

• após ler o título do conto, as crianças deverão falar tudo o que sabem uma galinha choca;
• pedir a elas que tentem adivinhar o que diz o texto que vão ler;
• anotar o que as crianças forem falando no quadro de giz;
• pedir as crianças para ler o texto silenciosamente:

Texto A GALINHA CHOCA, de Mary França e Eliardo França

• elas deverão dizer o que entenderam do texto;
• fazer uma leitura de análise do texto;
• ler o primeiro parágrafo coletivamente;
• as crianças deverão dizer o que entenderam dele;
• destacar as informações mais importantes do texto;
• fazer o mesmo na leitura dos demais parágrafos;
• comparar as informações que tinham antes e depois de ler o texto;
• pedir as crianças para responder as perguntas do quadro abaixo;
• realizar um debate com as crianças, para conversar sobre a importância de, ao assumir uma tarefa, fazê-la com responsabilidade.

1) O que a galinha pediu a seus vizinhos? 2) Por que a galinha pediu isso a seus vizinhos? 3) Por que a galinha ficou furiosa? 4) Por que a Pomba não viu o que aconteceu como os ovos da Galinha? 5) Mesmo desconfiada, o que a Galinha resolveu? 6) O que a Galinha pensava? 7) O que os vizinhos ouviram? 8) O que saiu do ovo que apareceu no ninho da Galinha? 9) Qual fato permitiu que esta história acontecesse? 10)     Quem são os personagens deste texto? 11)     Quem é o narrador desta história? 12)     Que tipo de texto é este?

As crianças deverão produzir um texto a partir do conto A Galinha Choca, da folha xerocada. Para isso:

• após ler o título do conto, as crianças deverão falar tudo o que sabem uma galinha choca;
• pedir a elas que tentem adivinhar o que diz o texto que vão ler;
• anotar o que as crianças forem falando no quadro de giz;
• pedir as crianças para ler o texto silenciosamente:

Texto A GALINHA CHOCA, de Mary França e Eliardo França

• elas deverão dizer o que entenderam do texto;
• fazer uma leitura de análise do texto;
• ler o primeiro parágrafo coletivamente;
• as crianças deverão dizer o que entenderam dele;
• destacar as informações mais importantes do texto;
• fazer o mesmo na leitura dos demais parágrafos;
• comparar as informações que tinham antes e depois de ler o texto;
• pedir as crianças para responder as perguntas do quadro abaixo;
• realizar um debate com as crianças, para conversar sobre a importância de, ao assumir uma tarefa, fazê-la com responsabilidade.

1) O que a galinha pediu a seus vizinhos? 2) Por que a galinha pediu isso a seus vizinhos? 3) Por que a galinha ficou furiosa? 4) Por que a Pomba não viu o que aconteceu como os ovos da Galinha? 5) Mesmo desconfiada, o que a Galinha resolveu? 6) O que a Galinha pensava? 7) O que os vizinhos ouviram? 8) O que saiu do ovo que apareceu no ninho da Galinha? 9) Qual fato permitiu que esta história acontecesse? 10)     Quem são os personagens deste texto? 11)     Quem é o narrador desta história? 12)     Que tipo de texto é este?